عنوان	به کارگیری چهره ها و ژستها در آموزش و سنجش سطح شناخت دانشجویان مهندسی
نوع پژوهش	داوری و نظارت بر فعالیت‌های پژوهشی
کلیدواژه‌ها	به‌کارگیری چهره‌ها و ژست‌ها، آموزش و سنجش سطح شناخت، آموزش مهندسی
چکیده	حضور و مشارکت فراگیران در هر بحث کلاسی و اهمیت به آن‌ها یکی از عامل‌های مهم برای ایجاد انگیزه و علاقمند‌کردن دانشجو به موضوع درسی می‌تواند به‌شمار آید. در یک ایده خلاقانه، به‌کمک چهره‌های دانشجویان در کلاس، طرحی جالب انجام شد. این ایده اولیه، ابتدا برای تشکر از دستیار آموزشی کلاس انجام گرفت؛ ولی در ادامه با انجام فعالیت‌های متفاوت از قبیل تمرین‌هایی در کلاس، انجام تکلیف در خارج از ساعت کلاس، و یا آزمون پایانی به بلوغ خوبی رسید. در این مقاله، طرح پیشنهادی معرفی می‌شود. نمونه‌هایی از شیوه‌های متفاوت برای به‌کارگیری این روش توضیح داده می‌شود. چند نمونه از پاسخ‌های دانشجویان در مورد مبدل بوست نشان داده می‌شود. تجربه به‌دست‌آمده از پیاده‌سازی این طرح در چند کلاس متفاوت و در چند نیم‌سال تحصیلی، نشان از برقراری خوب ارتباط دانشجویان دارد. این طرح سبب بروز ابتکارهای جالبی از سوی آنان شده است و هم برای آموزش و هم برای سنجش سطح یادگیری دانشجویان سودمند است.
پژوهشگران	حسین زینل (داور)